簡介
我是愛作夢的雙魚座，喜歡閱讀、爬山及拉大提琴，這些興趣，每每都能讓我一頭栽進去、然後在裡面待很久很久、自得其樂……平實的生活，常能讓我感受到幸福與快樂。

感言
謝謝身旁的親友及師長們，您們的陪伴與滋養，豐富了我的心靈……
謝謝我的媽媽，您是我生命中最初的老師，總是像書中的波迪小姐一樣，在我沒有自信時，提醒我向內看見自己的光與獨特……
這是我第一次投稿，能獲得評審們的青睞讓我既驚訝又開心，謝謝您們的肯定！


從小，媽媽常常告訴我：「每個人都是獨一無二的、是特別的存在！」但我總認為自己是個平凡無奇的女孩，不管怎麼看，都沒有吸引人之處，因此，當我在班上的閱讀角看到《特別女生薩哈拉》這本書時，不由地對它產生好奇，薩哈拉到底是怎麼樣的女孩呢？她到底有什麼特別呢？
故事是由一封又一封薩哈拉寫給爸爸的信開始，信裡充滿她對爸爸的思念。原來，她的爸爸離開了她們母女倆。父親的離開、生活的不適應，加上人際關係上的挫折，使得薩哈拉原本美好的特質蒙上了一層層的灰塵，並以「不寫作業」的怪異行為來呈現。新的學期開始，一位特別的老師──波迪小姐走進了教室，她以獨樹一格的教育方式，帶著薩哈拉找回那位喜歡閱讀及熱愛寫作的自己。在老師的鼓勵下，薩哈拉開始寫作，她的文章如同她的名字一般，平靜的表面下藏著波濤洶湧的生命。不只如此，波迪小姐好像有魔力，她讓班上的每位同學逐漸成為與眾不同的自己，而不是學校輔導室老師眼中的問題學生。
每個人都是獨一無二的，他的特別之處或許就是他能發光發熱之處，但有時候光與熱可能被表象的灰塵所掩蓋，以一般人眼中的「問題」與「怪異」來呈現……這讓我回想起國小時坐在我旁邊的一個男孩，他常常獨自拿著紙跟筆，一邊畫畫、一邊對著紙上的人物自言自語，而且他上課時總是無法回應老師的問題，也無法好好地書寫，因此成了大家眼中的異類。某次小組專題時，我被分到和他同組，這對於身為組長的我來說，真是有如大難降臨，但合作的過程中，我發現他驚人的畫畫技巧，便請老師同意讓男孩以漫畫的方式取代書寫來表達他的想法和感受。專題的結果讓大家驚豔──他不再是同學口中的「怪咖」，而是畫風獨特的「漫畫大師」。
闔上書本，我的腦袋裡閃過了一些想法：「或許我是特別的『薩哈拉』，只是還沒開始發光！」「或許我是『波迪小姐』，能夠看到別人內在的光！」想著想著，逐漸確定一件事，我並不是自己原先想的那麼平凡無奇，這真是一個美好的發現！